许参没有坐在电脑旁边，或者拿起纸和笔进行歌曲的创作。

　　 而是直接抱起了吉他，拨弄了两下，试了下音。

　　 然后说道：“一首《我相信》送给大家！”

　　 听许参这样说，再看看他的举动，所有人都懵了。

　　 “咋滴，他要直接唱啊？”

　　 “这么狠的吗？就不需要考虑下吗？”

　　 “谁能告诉我，你们作曲人平时都这么搞创作的吗？”

　　 ……

　　 许参没有用其他乐器，直接用吉他自弹自唱。

　　 激昂的旋律响起，许参的声音也传了出来：“嘿～耶～”

　　 观众们全都惊呼道：“好嗨哟！”

　　 “想飞上天 和太阳肩并肩

　　 世界等着我去改变”

　　 ……

　　 许参的声音高亢激昂，与以往的歌曲风格完全不一样。

　　 听得大家都是一激灵，纷纷感慨道：“卧槽，这么燃的吗！”

　　 歌曲继续。

　　 “想做的梦 从不怕别人看见

　　 在这里我都能实现

　　 大声欢笑 让你我肩并肩

　　 何处不能欢乐无限

　　 抛开烦恼 勇敢的大步向前

　　 我就站在舞台中间”

　　 ……

　　 歌曲的旋律有很强的感染力，歌词也是积极且正能量的。

　　 加上许参高亢清亮的嗓音，使得这首歌具有很强的鼓励性。

　　 许参在舞台上，抱着吉他，弹得很是放肆，给人一种活力四射的感觉。

　　 这时，大家才记起来，许参也才二十几岁，正是朝气蓬勃的时候。

　　 有些在打游戏的大学生，听到寝室里有人放这首歌，都停止了鼠标的操作，认真听了起来。

　　 “我相信我就是我 我相信明天

　　 我相信青春没有地平线

　　 在日落的海边 在热闹的大街

　　 都是我心中最美的乐园

　　 我相信自由自在 我相信希望

　　 我相信伸手就能碰到天

　　 有你在我身边 让生活更新鲜

　　 每一刻都精彩万分

　　 i do believe”

　　 ……

　　 这下，所有的人都燃起来。

　　 场内的观众还好些，毕竟不能破坏气氛，大家还是有所收敛的。

　　 但场外的观众就没那么多顾忌了。

　　 此时，外面下着小雨，好多穿着雨衣的人，直接脱掉了。

　　 甚至还在大声呐喊。

　　 “牛逼！我燃起来了！”

　　 “啊啊啊！我要打十个！”

　　 “都不要停，接着奏乐接着舞！”

　　 “i believe i&nbn i believe i do！”

　　 ……

　　 那些打游戏的大学生，虽然也很兴奋，但却有种愧疚。

　　 自打考入大学，就开始放纵了。

　　 每天除了打游戏，就是打游戏。

　　 逃课也成了家常便饭。

　　 在父母的眼中，他们是在经营学业，是国家的栋梁。

　　 但他们自己是最清楚自己的现状了，就连上课都成了看心情的存在，游戏成了他们的主修。

　　 “一会我们去上课吧！”

　　 “一会我们去图书馆吧！”

　　 “一会看完节目，我们去打篮球吧！”

　　 ……

　　 这些提议，正在大学生群体中广泛讨论着。

　　 《我相信》这首歌，可以说是一首非常励志的歌曲。

　　 不仅给人带来听觉上的享受，更激发了人们内心深处的力量。

　　 许参放肆却又充满情感的演唱，将歌曲中的励志精神诠释得淋漓尽致。

　　 同时，大家也感受到，许参对梦想的执着和对未来的信心。

　　 评价许参的这首歌，是否符合提问者所提的要求，是需要专业人士来进行点评的。

　　 这些人，没有过多的点评，他们都表达的一个态度：“这歌，我写不出来！佩服！”

　　 这让观众们，都集体傻眼了。

　　 “啥情况，我知道这首歌好听，但怎么专家都没人点评了！”

　　 “只能说这首歌太优秀了！”

　　 也有些人表示质疑：“这肯定是他提前写好的歌曲，不然怎么连思考都不用思考，拿起来就唱了！”

　　 看似说得有道理，但马上就被人怼了回去：“傻逼吧，就算是提前写好的，也说明许参有那个实力，给你时间，你能写出来吗？”

　　 质疑的人，瞬间就招来了众人的义愤填膺。

　　 但这些人既然敢说，也是不怕得罪人的。

　　 他们表示：“如果这首歌不是许参写的，而是他的团队创作的话，他只是在这个场合唱了出来，这怎么说？”

　　 一听这话，大家怒火瞬间就被点燃了，纷纷开始围攻。

　　 “你特么的是不是脑子有病，还盯着这些不放，你有本事也找人给你写一首去！”

　　 “即便有人为许参写歌，但重要吗，我们看重的是歌曲的质量，再说了，要是能写出这样歌曲的人，会甘居幕后？”

　　 “既微且尰，尔勇伊何？为犹将多，尔居徒几何？”

　　 ……

　　 显然，这次，大家对之前的说法是不买账的。

　　 这时，有些人，陷入了深思。

　　 “到底是为什